日历

2025 - 3
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     
«» 2025 - 3 «»

日志分类

日志文章


2015-04-23

【亲子教育】八种表扬让宝宝更聪明

&IY9%mmH%  
有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?”一起来看看下文,八种表扬让宝宝更聪明! Ie^hL[{10  
~7X(E&\  
 QK9!Wl>g  
iS;T+ZLsG8  
EWk1x%!xo  
更具体的表扬 ]7zf_f  
/CS]b"z2  
{v_D_+(l  
%W{!:!92^V  
仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为,所以表扬也要具体问题具体分析:“你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部笼统地说:“你干得好!”“你真棒!”,更多幼儿教育常识 E_FeJ+L  
!0$B|l7  
@x^j X{?  
 N}H]L}D  
强调努力的表扬 Q .9wYMG  
,F!qh0A  
|TH'6gPBDs  
'%F]Q96  
最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力,而不仅仅是结果,对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进,他能够学会自我激励,而不是为了你的肯定去做什么事,这样的表扬是对孩子真正的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!” GrulIoTJ  
`>u6A? 96  
`!Ool&  
ER/Qmf  
以“你”开始的表扬 2' l<J  
NJr(|:{>+  
U^[ s04(7  
* -i%_nSI  
这样说可以帮助孩子审视自己,为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说,成就感和自豪感能促使孩子不断努力,以获得成功。 /R&&;34V  
m4[d=eu<  
-Fjkzb9+3  
r ;E2z_C5  
强调效果的表扬 .LR}.{rz {  
 \G?'Y-c"  
1Yzq`.Mw  
cCp>7OwF  
如果孩子帮助了别人,表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上,比如“你把卡车给果果玩,你看,他看上去开心极了。” s[N <w?s^  
e3.m`t\b  
=<wd  
ElR")^f  
有预期的表扬 SZ]N%&6r  
pDlh 9k  
o/h2#N_  
k`Lneu9c  
“我一叫你,你就来我这边,这能帮我节省很多时间。”这样一说,孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。 X\oC-#  
W(C4-8+VZ  
z2zy#*4"F  
ai ibp5i%t  
不添加主观判断的表扬 hEM@sL+|33  
6wDJ-)yq  
}k7n Hf'  
{-!Bl L7  
“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对妈妈的称赞感觉良好。 ~4i[I{  
5[h :=|  
\Tgg'<d5  
`<gtG'(  
问句式的表扬 OL0-Pjwa  
^[9<JT!  
QQ-g'7I  
xJ.-e:q  
有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”或者:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?” #b}aj5e Om  
sQ<m#vq  
Rn'iBD  
avC84gW#&(  
减少“很好”“真棒”这类的表扬 W,7*V?xj(  
YO( Q[qV/  
R Ry=8>  
IdK:9l:CK  
这样简单的表扬,很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式,充其量它是一种判断式的表扬而已。而这种判断式的表扬,会忽略孩子的具体能力,过于频繁的话,还会让孩子沉溺于这样一种感觉:我做什么事都很棒,我太完美了。久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。 0s=?5z  
mH{'<3ds_  
dy@P, C  
X \hUy  
也就是说,判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可,但内心做事情的热情没有得到激发,不懂得自我激励。孩子有必要学习成为自己的判断者,做自己的“拉拉队长”,自己的主导者。 dur8y }>M  
$ Ncb4c7@  


类别: 无分类 |  评论(0) |  浏览(8269) |  收藏