日历

2025 - 3
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     
«» 2025 - 3 «»

日志分类

日志文章


2015-04-23

【亲子教育】八种表扬让宝宝更聪明

,o*1.i$>  
有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?”一起来看看下文,八种表扬让宝宝更聪明! Hh5k!Py]n  
0(<SSgS  
5A]kc ZP  
:BIK4e <  
8\S)b.]Cl  
更具体的表扬 kU<6JL  
^ 4/e-  
K+q$h$pf  
i#(/%?yU  
仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为,所以表扬也要具体问题具体分析:“你一直都在帮妈妈搬东西,很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部笼统地说:“你干得好!”“你真棒!”,更多幼儿教育常识 N#.+"P0  
(yle t,;Sa  
**Z]x|TH  
tSEX/Cu  
强调努力的表扬 F0Y`]N5  
K2%W5N"Ff  
0w"{qO  
.Ln(^:wXZ  
最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力,而不仅仅是结果,对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进,他能够学会自我激励,而不是为了你的肯定去做什么事,这样的表扬是对孩子真正的鼓舞,如:“哇!你把房子修得好高!你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!” %eZal+n>*  
PKQM@x#  
4CN 1D  
O=_A7AYXm  
以“你”开始的表扬 C x$eZc  
g-O($y  
eslb77w(pa  
Ex9DOG~?  
这样说可以帮助孩子审视自己,为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说,成就感和自豪感能促使孩子不断努力,以获得成功。 aDZLDwr;  
@U[d?1!  
rx0xC|L  
[,u{_/  
强调效果的表扬 ~x,F!@Mr  
l"Bgsp  
h7bZAL90_  
\ ~m27"  
如果孩子帮助了别人,表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上,比如“你把卡车给果果玩,你看,他看上去开心极了。” jz<95WAz+9  
?/]9)hg  
.Ni~ ?J*  
Nq71;L_d  
有预期的表扬 dy/ !yW  
T0Je -Y  
AaRdq{VH  
x)L;B_l  
“我一叫你,你就来我这边,这能帮我节省很多时间。”这样一说,孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。 ZCR2Z>y$  
U]~;BR[W  
AT91L  
VR0\})X"O8  
不添加主观判断的表扬 ~[A, bbV  
'B+2=dJ8  
:JZ6a}:  
QWauz D  
“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬,对自己做的事情感觉良好,而不是对妈妈的称赞感觉良好。 ]d[x5)  
Co6P;Q@h  
l]PQ  
a!BN6 ?  
问句式的表扬 anZpNY^Z Z  
3^|Q -L,  
pTcok4dd5g  
*WNbyw;|  
有时候,你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心,对孩子来说是最大的奖赏:“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”或者:“你的画里面,你最喜欢的颜色是什么?” xvu: =  
jMeL <e@*  
@d&>JPYUG  
Gc8[k  
减少“很好”“真棒”这类的表扬 zqIt-GM^%  
M ~"Sw"2  
3@?o#% E  
.<G_r&n  
这样简单的表扬,很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式,充其量它是一种判断式的表扬而已。而这种判断式的表扬,会忽略孩子的具体能力,过于频繁的话,还会让孩子沉溺于这样一种感觉:我做什么事都很棒,我太完美了。久而久之,孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏,并习惯于取悦大人,迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。 S :TEk]\m9  
'l }{Db  
KJcrI "ZI  
FK H I :  
也就是说,判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可,但内心做事情的热情没有得到激发,不懂得自我激励。孩子有必要学习成为自己的判断者,做自己的“拉拉队长”,自己的主导者。 l!y#HBx5  
c"FW{;O,  


类别: 无分类 |  评论(0) |  浏览(8279) |  收藏